2025年投稿-幼幼守護的溫柔時光，寶藏巖刻下的深刻印記-作者:江佳盈
在關懷的路上，有一群人始終默默守護著同學的心靈。東森幼幼慈善基金會長年投入偏鄉教育，秉持「看見需要、給予支持」的信念，不僅提供實質資源，更親自走進校園，傾聽每個同學最真實的聲音。自113學年度起，豐珠中學有幸成為這份愛心串聯的一環。每年十萬元的捐助款，成為學校推動學生心理諮商與藝術療育課程的重要支柱，讓關懷不再只是口號，而是日復一日的真實陪伴與深耕。
這份合作，不僅止於資源挹注，更是一場兼具心靈療癒與藝術滋養的旅程。基金會積極牽線台北寶藏巖國際藝術村，邀請合作學校參與兩天一夜的生態美術營，豐珠中學有幸獲選參與，踏上一段特別的藝術探索與心靈覺察之旅。
營隊課程設計豐富多元，從肢體表達到自然觀察，從文化導覽到藝術創作，每一個環節皆緊扣「身心整合」與「藝術實踐」的主軸。同時，多家企業與店家也慷慨相挺，包括麥當勞、辛殿麻辣鍋、吳寶春師傅點心與露易莎咖啡皆無償提供餐食，讓同學們在學習與成長之餘，也深刻感受到社會滿滿的溫暖與支持。
為了讓學生更有準備、更充分投入這段體驗，我特別設計了兩堂行前課程。不僅介紹活動的緣起與意義，更強調這是一份來自社會的無條件關懷，希望同學們能夠珍惜並帶著感恩的心，勇敢地去體會、感受與回應。此外，我也安排學生分組查找寶藏巖的歷史與特色，從處於拆遷邊緣的違建聚落，蛻變為文化藝術重鎮的過程中，同學們看見了「堅持與重生」的力量。
當營隊正式展開，同學們踏進寶藏巖的那一刻，眼神中閃爍著好奇與驚喜。依山而建的斜坡聚落，錯落有致的老屋建築，讓人彷彿走進一座等待發現的祕密基地。入住的「閣樓寶藏巖青年會所」，由三戶老屋改建而成，樓層高低錯落，房間穿插其間，同學們在其間穿梭探險，驚呼聲與笑聲此起彼落。
第一堂課是「肢體創作」，同學們在專業老師溫柔的引導下，從調整呼吸、放鬆身體開始，逐步與自己的情緒對話。
從「成為陶土與雕塑家」的雙人活動到「無聲的指揮與舞蹈」，他們不只是動了身體，更學會了如何傾聽與被傾聽，感受到信任、尊重與合作的溫度。幾位平日少言的同學竟也主動分享：「我覺得剛剛真的有靜下來，跟自己說話，那種感覺和平常很不一樣。」這些簡單的話語，蘊藏著心門悄悄打開的聲音。同學們也從中學會了如何尊重與傾聽、信任與被信任，也與自己的情緒和內在狀態，產生了從未有過的深層連結。
夜幕降臨，豐盛的晚餐由「辛殿麻辣鍋」熱情提供，琳瑯滿目的佳餚讓同學們驚喜不已，直呼「像是在過節一樣」。飽餐過後，夜間課程由「鐵蛋老師」領銜登場。從教室內的簡報講解到戶外的實地觀察，同學們在夜色微光中踏查生態，親眼見到樹葉間熟睡的小麻雀與外來種青蛙，也聽見了自然對人類的溫柔提醒。那是一堂沒有課本、卻最深刻的生態課，也是一段與萬物共處的學習。而鐵蛋老師當場捉到幾隻外來種青蛙，也藉機向學生說明外來種對本土生態造成的衝擊，並強調守護本土物種的重要性。
這堂課不只是知識的傳遞，更是一次與自然深度連結的經驗。在夜色中回到宿舍，同學們依舊熱切討論著今天的發現，眼神裡閃著光—那是學習與感動交織後的餘韻，是被愛與理解灌溉後，靜靜綻放的自信與喜悅。
第二天一早，陽光灑落聚落之間，我們在導覽老師的帶領下，深入寶藏巖的巷弄，理解這片土地的過去與現在。
眼前這片蜿蜒錯落的聚落，是當年居民親手以一磚一瓦搭建而成的生活空間，訴說著庶民與土地共生的故事。然而歲月無情，風災與地震接連摧折，使部分房舍逐漸傾頹破損。幸好，因文化局的介入與支持，透過經費挹注與資源協助，寶藏巖得以重獲新生—歷史建築被修繕，文化脈絡被保存，這片斜坡上的聚落也因此被注入新的生命力。
如今，寶藏巖已蛻變為藝術與文化交織的創作基地，成為國內外藝術家申請駐村創作的熱門據點。老屋與創意在此相遇，傳統與當代在此對話，學生們穿梭其間，不僅感受時光的痕跡，也親身見證文化保存如何與現代藝術共存共榮。
這不僅是一場導覽，更像是一段穿越時空的旅程。同學們穿梭在錯落有致的建築之間，聆聽每一道牆面背後的故事，在歷史與文化的脈絡中，逐步學習珍惜過去、理解當下，也悄然對「藝術實踐」萌生了初步的體會與想像。
緊接著展開的，是同學最期待的藝術創作課程。在老師溫柔而細緻的引導下，同學們首次接觸了石膏棉卷的媒材，展開一段與自己內心對話的創作旅程。課程以《小王子》的故事作為引導，老師輕聲提問：「你心中的星球是什麼模樣？」這句話像一把鑰匙，打開了同學們的想像之門。大家先以圖畫勾勒內心嚮往的星球，接著運用黏土與石膏棉將其具象化。
原本就熱愛動手創作的同學們，更是樂在其中，許多人甚至興奮得忘了時間，自願放棄午餐，只為了完成心中那顆獨一無二的星球。一件件作品靜靜誕生，每一件都訴說著同學們心中最柔軟、最獨特的想望與夢。
回首這段旅程，同學們在藝術與自然的擁抱中，學會了感知與表達，也更願意打開自己，走向他人。他們的眼神中多了自信，話語裡多了溫柔的理解，那些細微而真實的改變，正是社會各界溫暖支持的回聲。
這趟旅程，不僅僅是一場戶外教學，更是一段深刻的心靈啟蒙與藝術洗禮。同學們在自然與歷史中學會觀察與感受，在藝術創作中學會傾聽與述說。他們在被理解與被接納中，慢慢看見自己；也在創作與探索中，找到了與世界連結的方式。
這一切的發生，源自一份溫柔且堅定的信念—只要給予合適的環境與耐心陪伴，每個孩子的內在都藏有無限的可能與光。而這份改變的起點，來自東森幼幼慈善基金會與眾多愛心企業長年無私的付出。他們不僅提供實質資源，更以行動傳遞對教育的信念，灌溉著一顆顆尚在摸索中的心靈，靜靜守護每一段成長的足跡。
身為這份溫暖的接力者，我們深知每一次資源的到來，都是一種託付與信任。我們也將持續以愛與專業回應這份深情，讓每一次的陪伴，化為孩子邁向希望的步伐。
這份合作，不僅止於資源挹注，更是一場兼具心靈療癒與藝術滋養的旅程。基金會積極牽線台北寶藏巖國際藝術村，邀請合作學校參與兩天一夜的生態美術營，豐珠中學有幸獲選參與，踏上一段特別的藝術探索與心靈覺察之旅。
營隊課程設計豐富多元，從肢體表達到自然觀察，從文化導覽到藝術創作，每一個環節皆緊扣「身心整合」與「藝術實踐」的主軸。同時，多家企業與店家也慷慨相挺，包括麥當勞、辛殿麻辣鍋、吳寶春師傅點心與露易莎咖啡皆無償提供餐食，讓同學們在學習與成長之餘，也深刻感受到社會滿滿的溫暖與支持。
為了讓學生更有準備、更充分投入這段體驗，我特別設計了兩堂行前課程。不僅介紹活動的緣起與意義，更強調這是一份來自社會的無條件關懷，希望同學們能夠珍惜並帶著感恩的心，勇敢地去體會、感受與回應。此外，我也安排學生分組查找寶藏巖的歷史與特色，從處於拆遷邊緣的違建聚落，蛻變為文化藝術重鎮的過程中，同學們看見了「堅持與重生」的力量。
當營隊正式展開，同學們踏進寶藏巖的那一刻，眼神中閃爍著好奇與驚喜。依山而建的斜坡聚落，錯落有致的老屋建築，讓人彷彿走進一座等待發現的祕密基地。入住的「閣樓寶藏巖青年會所」，由三戶老屋改建而成，樓層高低錯落，房間穿插其間，同學們在其間穿梭探險，驚呼聲與笑聲此起彼落。
第一堂課是「肢體創作」，同學們在專業老師溫柔的引導下，從調整呼吸、放鬆身體開始，逐步與自己的情緒對話。
從「成為陶土與雕塑家」的雙人活動到「無聲的指揮與舞蹈」，他們不只是動了身體，更學會了如何傾聽與被傾聽，感受到信任、尊重與合作的溫度。幾位平日少言的同學竟也主動分享：「我覺得剛剛真的有靜下來，跟自己說話，那種感覺和平常很不一樣。」這些簡單的話語，蘊藏著心門悄悄打開的聲音。同學們也從中學會了如何尊重與傾聽、信任與被信任，也與自己的情緒和內在狀態，產生了從未有過的深層連結。
夜幕降臨，豐盛的晚餐由「辛殿麻辣鍋」熱情提供，琳瑯滿目的佳餚讓同學們驚喜不已，直呼「像是在過節一樣」。飽餐過後，夜間課程由「鐵蛋老師」領銜登場。從教室內的簡報講解到戶外的實地觀察，同學們在夜色微光中踏查生態，親眼見到樹葉間熟睡的小麻雀與外來種青蛙，也聽見了自然對人類的溫柔提醒。那是一堂沒有課本、卻最深刻的生態課，也是一段與萬物共處的學習。而鐵蛋老師當場捉到幾隻外來種青蛙，也藉機向學生說明外來種對本土生態造成的衝擊，並強調守護本土物種的重要性。
這堂課不只是知識的傳遞，更是一次與自然深度連結的經驗。在夜色中回到宿舍，同學們依舊熱切討論著今天的發現，眼神裡閃著光—那是學習與感動交織後的餘韻，是被愛與理解灌溉後，靜靜綻放的自信與喜悅。
第二天一早，陽光灑落聚落之間，我們在導覽老師的帶領下，深入寶藏巖的巷弄，理解這片土地的過去與現在。
眼前這片蜿蜒錯落的聚落，是當年居民親手以一磚一瓦搭建而成的生活空間，訴說著庶民與土地共生的故事。然而歲月無情，風災與地震接連摧折，使部分房舍逐漸傾頹破損。幸好，因文化局的介入與支持，透過經費挹注與資源協助，寶藏巖得以重獲新生—歷史建築被修繕，文化脈絡被保存，這片斜坡上的聚落也因此被注入新的生命力。
如今，寶藏巖已蛻變為藝術與文化交織的創作基地，成為國內外藝術家申請駐村創作的熱門據點。老屋與創意在此相遇，傳統與當代在此對話，學生們穿梭其間，不僅感受時光的痕跡，也親身見證文化保存如何與現代藝術共存共榮。
這不僅是一場導覽，更像是一段穿越時空的旅程。同學們穿梭在錯落有致的建築之間，聆聽每一道牆面背後的故事，在歷史與文化的脈絡中，逐步學習珍惜過去、理解當下，也悄然對「藝術實踐」萌生了初步的體會與想像。
緊接著展開的，是同學最期待的藝術創作課程。在老師溫柔而細緻的引導下，同學們首次接觸了石膏棉卷的媒材，展開一段與自己內心對話的創作旅程。課程以《小王子》的故事作為引導，老師輕聲提問：「你心中的星球是什麼模樣？」這句話像一把鑰匙，打開了同學們的想像之門。大家先以圖畫勾勒內心嚮往的星球，接著運用黏土與石膏棉將其具象化。
原本就熱愛動手創作的同學們，更是樂在其中，許多人甚至興奮得忘了時間，自願放棄午餐，只為了完成心中那顆獨一無二的星球。一件件作品靜靜誕生，每一件都訴說著同學們心中最柔軟、最獨特的想望與夢。
回首這段旅程，同學們在藝術與自然的擁抱中，學會了感知與表達，也更願意打開自己，走向他人。他們的眼神中多了自信，話語裡多了溫柔的理解，那些細微而真實的改變，正是社會各界溫暖支持的回聲。
這趟旅程，不僅僅是一場戶外教學，更是一段深刻的心靈啟蒙與藝術洗禮。同學們在自然與歷史中學會觀察與感受，在藝術創作中學會傾聽與述說。他們在被理解與被接納中，慢慢看見自己；也在創作與探索中，找到了與世界連結的方式。
這一切的發生，源自一份溫柔且堅定的信念—只要給予合適的環境與耐心陪伴，每個孩子的內在都藏有無限的可能與光。而這份改變的起點，來自東森幼幼慈善基金會與眾多愛心企業長年無私的付出。他們不僅提供實質資源，更以行動傳遞對教育的信念，灌溉著一顆顆尚在摸索中的心靈，靜靜守護每一段成長的足跡。
身為這份溫暖的接力者，我們深知每一次資源的到來，都是一種託付與信任。我們也將持續以愛與專業回應這份深情，讓每一次的陪伴，化為孩子邁向希望的步伐。
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